Популярни Публикации

Избор На Редактора - 2020

Анкета казва: Родителите искат децата им да получат работа; Академик шокиран

Вътрешно висше образованиеи Gallup пуснаха анкета за отношението към висшето образование сред родители с деца в училищна възраст. Основната констатация е, че повечето родители виждат по-високото ниво като път към добра работа, а не като упражнение в личното самоусъвършенстване. Те също така смятат, че професионалното и предпрофесионалното обучение са по-склонни да доведат до този резултат, отколкото ученето в свободните изкуства. Накрая анкетата установи, че родителите се грижат много за цената. 68 процента от родителите с деца в гимназиална възраст съобщават, че е много или малко вероятно да ограничат къде децата им да кандидатстват за обучение въз основа на обучението, което ще им бъде начислено.

Представител на частни колегии по либерални изкуства, цитирани в придружителното парче, нарича тези резултати „събуждане“. Ако това са те, членовете на академичната гилдия, която включва администратори и преподаватели, трябва да са единствените, които все още спят. Както показа поредната анкета на Gallup по-рано тази година, американците почти единодушно се съгласяват, че е важно да получите след-средно образование или сертификат. Причината за този консенсус е проста: американците знаят, че завършването на някаква форма на по-високо ниво е станало фактическо изискване, макар и да няма гаранция, за прилична заетост. Масовото записване във висше образование, с други думи, не е показател за широк интерес към живота на ума. Това е отговор на икономическите условия.

Всъщност структурата на американското висше образование е обвързана с икономиката от десетилетия. Въпреки че предпочитаме да го помним като награда за услуга, едно от оправданията за законопроекта за GI от 1944 г. беше, че насърчаването на завръщането на военнослужещите да отидат в колеж би им попречило да преплуват пазара на труда. Възможно е много Baby Boomers, израснали в неочаквания следвоен бум, да се запишат във висшето образование, без да мислят много за бъдещето си. До 70-те години обаче студентите в охлаждаща икономика са били загрижени най-вече за работните места, както досега.

Вместо да документира промяна в общественото мнение, тогава анкетата отразява старо разединение между гилдията и обществеността.

Администраторите и преподавателите в пълен работен ден са склонни да гледат на бакалавърското образование само на една част (и не непременно най-важната част) от висшето образование, което включва също научни изследвания и следдипломно образование. Нещо повече, те обикновено разбират бакалавърското образование по отношение на знания и умения, които могат да бъдат използвани в класната стая и оценявани чрез тестове, писмени задачи или други академични мерки.

Повечето родители и ученици виждат нещата по различен начин. Според тях, бакалавърското преподаване е ядрото на висшето издание. И успехът на това учение трябва да се измерва с неговия принос към икономическия успехследабитуриентски. Ето защо родителите и политиците, които ги представляват, са толкова заинтересовани да проследят кариерата на специалностите по различни теми.

Част от разстоянието между тези изгледи може да бъде затворено от по-добра информация. Например родителите са склонни да надценяват значението на специфичните квалификации, докато работодателите често са по-заинтересовани от общите способности в четенето, писането и количествените разсъждения. Родителите трябва да знаят това.

Учените също биха могли да направят повече, за да отговорят на икономическите проблеми. Тъй като много работодатели ценят аналитичните способности по отношение на обучението за работа, защо да не се работи за възстановяване на целостта на класната стая, което би позволило на изключителните студенти по либерални изкуства да се разграничат от пакета? Институцията на изпитни изпити също ще допринесе за постигането на тази цел.

И накрая, моделът с висока степен на обучение, при който „цената на стикерите“ е значително по-висока от сумите, които повечето студенти действително плащат, трябва да бъде заменен с по-стабилна и прозрачна система за ценообразуване. Ако колежите и университетите искат да избегнат страха от родителите, те трябва да спрат да третират високите такси за обучение като отправна точка за преговори.

Дори тези реформи обаче не биха премахнали фундаменталното разногласие между гилдията и обществеността. Основният проблем не е стойността на определени степени или цената, която е разумно да се плаща за тях, а по-скоро предназначение на след средното образование. От десетилетия учените приемат, че тяхното разбиране за висшето издание е, ако не очевидно вярно, то убедително за всеки, изложен на фактите по въпроса. Въпреки че съдържа малко новини за читателите извън кампуса, новата анкета ще бъде полезна, ако помогне да се разруши тази илюзия веднъж завинаги.

Следвайте @swgoldman

Гледай видеото: КАК му казах, че ще става БАЩА! Всичко за ПЪРВИЯ ТРИМЕСТЪР (Януари 2020).

Оставете Коментар